过了一会儿，江易下了热气球吊篮，又走到大风筝旁边。

大风筝被固定在地面上，风筝的骨架用了韧性最好的竹子。

人坐在上面，竹子也不会断裂，一个大风筝只能坐一人。

江易爬上了风筝中间的椅子上，坐在上面感受一下。

周围的人有些紧张，担心江易不小心摔下来，他们可承担不起。

“这大风筝做得挺不错，竹子骨架很结实，有没有实验过？能不能飞起来？”

“回陛下，之前实验过了。不载物和人的情况下，大风筝跟小风筝一样能飞。”

如果在大风车上挂重物，飞行高度和距离就不会太远。

可能是材料的问题，要不断地实验，更换一些材料。

这个要比研究热气球容易得多，在大汉有不少熟练制作风筝的匠人。

“今天有风，那就把大风筝放飞，让我看看。”

“臣遵旨。”

于是，按顺于让几个人把风筝固定的绳子解开，当着江易的面放飞风筝。

四个人拉着粗大的绳子，另外四个人扯着风筝的后面。

他们逐渐加快脚步，在风的助力下，风筝缓缓地飞起来。

“你们可以考虑一下把风筝尺寸做小1点，让人趴在风筝骨架上，借助一定的高度和风力滑行。”

江易用手比划着，做了滑翔的动作。

在场的人一目了然，以后就按江易说的实验。

再看大风筝飞起来了，而且飞得越来越高。

“风筝的飞行原理跟鸟差不多，我们这只是模仿，有不少动物的能力值得我们学习。”

只要了解了动物的一些行为原理，可以模仿出相关的实验品。

这个时代的人有飞翔梦想，一直都不知道如何解决。

如果照这样的科技发展下去，一两百年，还真有可能制造出飞机。

人的想象是无限的，只要付出行动，总会得到回报。

江易认为自己有生之年看不到了，有些东西研究发明出来，至少需要一百多年。

看了大风筝放飞，江易让他们把大风筝收回。

几个人费了好大的劲才收回来，并汇报了放飞风筝的情况。

“你们做得很好，这几个月的研究效果显着，我觉得还是有些方面要改进。”

江易很懂物理学，把自己所知道的跟他们讲说。

他们应该能够理解，对后续的研究和实验，也会有很大的帮助。

在场的人很认真地听，并记录下来，以后就按照他说的做。

江易让人拿来了一张纸，当着众人面折叠纸飞机。

就是模拟滑翔伞，将纸飞机投掷出去。

纸飞机顺着风向远处滑飞，众人这才明白，原来滑翔是这样的。

“这就是滑翔，若是以后载人，就要考虑材料的结实。”

如此一来，才能保证滑翔伞在使用过程中不容易让人掉落。

“陛下是考虑他们会容易掉下来，臣想到可以用皮革束带。将人固定住，降落的时候可以很快解开。”

短时间内实在解不开，可以用刀将皮革束带割断。

江易之前说过制造降落伞，给使用者提供安全保障。

目前降落伞实验比较顺利，真正投入使用还需要一段时间。

使用滑翔伞的人，可以背着降落伞包。

若是出现意外，用降落伞紧急降落，很大程度保证自身安全。